UNA SCUOLA PER LA CONTEMPORANEITÀ

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Nuova Clinica Nuovi Setting

Scuola di Psicoterapia Analitica Individuale e di Gruppo

Modello teorico

La scuola mira a formare psicologi e medici a una conoscenza specialistica della teoria e della pratica clinica della psicoterapia individuale e di gruppo, con un’attenzione specifica alla centralità del corpo nei processi di cura.

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Offerta formativa

Il piano formativo comprende insegnamenti teorici ed esperienze cliniche di psicoterapia psicoanalitica individuale e di psicoterapia di small, median e large group, che preparano al lavoro in ambito privato e pubblico, sanitario e istituzionale.

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eventi e risorse

Open day, eventi, articoli, risorse e stimoli culturali per essere sempre aggiornati sull’attualità della Nuova Clinica e della Scuola di Psicoterapia.

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Il nuovo approccio alla professione di PsicoTERAPEUTA

La Nuova Clinica richiede un’integrazione dei modelli terapeutici e un ampliamento dei setting. La realtà ipermoderna è contrassegnata da condizioni traumatiche trasversali alle diverse forme di disagio psichico, alimentato a sua volta da un senso di precarietà e liquidità dell’esistenza e dei rapporti sociali. La dimensione della soggettività si trova esiliata, persa nell’assenza di contenitori sociali e orizzonti culturali adeguati, e il corpo è sempre più al centro come luogo di ammortizzamento delle difficoltà di vivere.

Compulsioni, dipendenze (tecnologiche, da cibo, gioco d’azzardo, sessuopatie, cyberbullismo), disagio adolescenziale con ritiro sociale (NEET e hikikomori), patologie organiche e da stress, difficoltà relazionali e di comunicazione, quadri ansioso-depressivi di carattere cronico su basi narcisistiche, traumatismo. Tutto questo comporta la necessità di pensare nuovi modelli della cura che rispondano alle diverse fenomenologie cliniche e alle esigenze dell’attualità: dal gruppo terapeutico alla terapia familiare e alla clinica comunitaria, dalla terapia individuale di tipo supportivo ed espressivo fino all’implicazione pluridimensionale del corpo.

Lo psicoterapeuta deve quindi acquisire una natura duttile e sapersi muovere fra più setting, individuali e gruppali, con una visione integrata della terapia.

metodo didattico

perchè scegliere nuova clinica nuovi setting

Perché siamo un modello realmente integrato, che coniuga psicodinamica, gruppoanalisi, neuroscienze e psicosomatica nei loro elementi di attualità;

Perché studiamo questa integrazione da 30 anni e lo dimostriamo attraverso le nostre pubblicazioni;

Perché trasferiamo la capacità di adottare molteplici setting, al fine di effettuare un intervento ad hoc sul paziente: la relazione 1:1, il gruppo, l’interpretazione e la sintonizzazione corpo-a-corpo;

Perché siamo attenti all’evoluzione delle persone, della diagnostica e dei modelli della cura, mantenendo aggiornata la tradizione della clinica alla luce delle nuove scoperte neuroscientifiche;

Perché garantiamo serietà attraverso un tutoraggio attivo, tirocini selezionati, laboratori e seminari di approfondimento;

Perché promuoviamo il lavoro di équipe e il contatto attivo con le istituzioni (comunità, servizi invianti, medici).

BORSE DI STUDIO ENPAP

Gli iscritti alla cassa di previdenza, previa presentazione di ISEE, possono beneficiare di importanti sconti che rendono accessibile economicamente un percorso di formazione specialistico di alto livello;

RATEIZZAZIONE

La Scuola propone diverse modalità di pagamento, tra cui comode rate bimestrali, per diminuire sensibilmente l’impatto della retta e di conseguenza la fattibilità della spesa;

CENTRI DI CONSULENZA CLINICA

Si impara anche sul campo, per questo nel secondo biennio gli allievi possono seguire dei pazienti in qualità di psicoterapeuti in formazione, all’interno di strutture selezionate, con attenta supervisione e accompagnamento orientati all’interiorizzazione di una funzione terapeutica tramite l’esperienza professionale diretta.

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Oggi i modelli di psicoterapia fondati sulla parola e sulla razionalizzazione non sono più sufficienti. Psicoanalisi e Gruppoanalisi, che si fondano su una logica del conflitto psichico, hanno bisogno di confrontarsi con le più attuali ricerche neuroscientifiche per affinare i propri modelli terapeutici. Nuova Clinica Nuovi Setting ripensa il processo diagnostico e la conduzione della cura alla luce delle ricerche sul traumatismo (Van der Kolk), degli avanzamenti delle teorie dell’attaccamento, dei sistemi emotivo-motivazionali (Panksepp) e dei processi di comunicazione fra i sistemi del corpo (come nella la teoria polivagale) e quelli corticali. Una formazione trasversale, che integra le dinamiche gruppali e interpersonali con le neuroscienze affettive, è ciò che serve per affrontare i quadri clinici dell’oggi, con bassa capacità di mentalizzazione e alti livelli di disregolazione emotiva.

R. M. Scognamiglio

Direttore della Scuola

il corpo docenti

Eventi e Risorse

“La psicoterapia non è la cura del parlare, ma la cura della comunicazione e della regolazione affettiva”.

Schore

Risorse

Leggi gli ultimi articoli, le registrazioni di talk e conferenze su picosomatica, psicologia analitica di gruppo, dipendenze tecnologiche e molto altro.
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Nuova Clinica Nuovi Setting è una delle emanazioni culturali e scientifiche
del Centro Analisi Terapeutica di Gruppo (C.A.T.G.), in collaborazione con
il Centro Nazionale Formazione e l’Istituto di Psicosomatica Integrata. 

La Scuola nasce dalla collaborazione di tre realtà storiche
a livello nazionale, con focus di attività sulle dipendenze tecnologiche,
la gruppoanalisi e la psicologia psicosomatica.

Il Centro Nazionale Formazione eroga corsi di formazione ad enti pubblici e privati e liberi professionisti garantendo crediti ECM per le professioni sanitarie ed offre formazione specifica per dirigenti e docenti delle scuole primarie e secondarie. Il Centro organizza eventi formativi e informativi, convegni e giornate nazionali di prevenzione nell’ambito socio-sanitario e per la cittadinanza e corsi di Alta Formazione in Dipendenze Tecnologiche e Cyberbullismo propedeutici all’inserimento nell’elenco dei esperti che collaborano con l’Associazione Nazionale Dipendenze Tecnologiche ODV.

Il C.A.T.G. è un’Associazione scientifica che promuove studi, ricerca, addestramento e pratica clinica qualificata nella psicoterapia di gruppo, prevalentemente ispirata agli orientamenti della “Group – Analysis” di S.H. Foulkes.

È stata una delle Organizzazioni Confederate della C.O.I.R.A.G. In ambito internazionale; è Membro Fondatore della “European Group Analytic Training Institutions Network” (E.G.A.T.I.N.), la cui formazione è ammessa dalla “Group Analytic Society” (G.A.S.) di Londra per la cooptazione in qualità di membri di detta istituzione; è affiliato alla International Association of Group Psychotherapy (I.A.G.P.)

L’Istituto di Psicosomatica Integrata è composto da un’équipe multidisciplinare che lavora in sinergia nei campi della terapia, della ricerca scientifica e della formazione in psicosomatica.
La Psicosomatica Integrata si struttura su una visione del rapporto mente-corpo che s’inscrive nei più attuali costrutti dell’embodiment e delle neuroscienze affettive. Ciò consente una lettura delle forme del malessere che supera la dicotomia sintomo psichico/sintomo somatico.
La cura del paziente è, dunque, concepita all’interno di un modello bio-psico-sociale che pone al centro l’acquisizione di una Competenza Somatica quale strumento metacognitivo, di ascolto e uso dei segnali interni, per la prevenzione e la gestione delle disregolazioni affettive e degli stati di confusione somato-psichica.

L’istituto è affiliato con l’Association Européenne de Psychopathologie de l’Enfant et de l’Adolescent (AEPEA), un’associazione scientifica internazionale il cui obiettivo è valorizzare il focus psicopatologico della pratica e la riflessione teorica nella psicologia e psichiatria del neonato, dell’infanzia e dell’adolescenza, al cui interno, è stato creato il Gruppo Infanzia, Adolescenza, Parentalità (GIAP) come emanazione della Sezione italiana, diventandone suo punto di riferimento a livello nazionale. 

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